Spurs: bulletin scolaire de fin de semaine, les élèves prennent leurs marques

Après 5 matches, les élèves du professeur Popovich commencent peu à peu à s’intégrer (où non) dans le projet de la classe 2013/2014. On ne change pas une équipe qui gagne et les leaders qui ont poussé les Spurs à quelques secondes du titre en Juin dernier sont pour la plupart  bel et bien de retour avec de belles intentions. Conseil de classe très positif cette semaine.

Marco Belinelli, 5/10: Après avoir livré son game de référence face à Portland, l’Italien a levé  un peu le pied en attaque, laissant le scoring à ses camarades de classe. Cependant très utile en défense au relais des starters, il s’accommode de son nouveau statut. QUI VA PIANO VA SANO.

Patty Mills, 5/10: Grosse satisfaction du tout début de saison, l’élève Mills s’est installé en 1ère rotation de Parker à la mène. Moins efficace depuis 2 matches, attention à ne pas s’endormir, le professeur n’aura aucun scrupule à le rappeler au fond de la classe.

Tiago Splitter, 6/10: Fantomatique une fois de plus face à Denver, le grand Bréssiliane a rectifié le tir face à la raquette amateur des Suns. Très peu interrogé par le professeur, il a néanmoins rendu une copie parfaite . ENCOURAGEMENTS DU CONSEIL.

Manu Ginobili, 6,5/10: Bénéficie de la clémence des professeurs, santé précaire oblige. A chacune de ses envolées, son corps résiste un peu plus. Dans les faits, l’élève Manu en fait moins mais le fait bien. Très utile face aux Nuggets, plus discret mais efficace face à Phoenix, sa rentrée est réussie.

Kawhi Leonard, 6.5/10: S’il n’a pas encore pris la dimension au scoring qu’on lui promettait avant le début de saison, Kawhi s’est installé comme l’un des élèves qui pousse  la classe vers le haut. Très volontaire, il sublime le jeu de ses camarades tout en maitrisant ses envies d’assaut du cercle. TRÈS MATURE, CANDIDAT POUR SAUTER UNE CLASSE EN COURS D’ANNÉE.

Danny Green, 7/10: L’élève Green a paru très renfermé à la rentrée, ce qui a posé quelques questions au corps enseignant des Spurs. Après sa performance face aux Suns, il semblerait qu’il se soit maintenant fait sa place dans le groupe. Adroit (très adroit), volontaire et souriant, le jeune Danny est sur une pente ascendante. FÉLICITATIONS DU CONSEIL.

Boris Diaw, 7.5/10: Complètement transformé à son retour de colo. Introverti et hésitant à son arrivée dans sa nouvelle école l’an passé, l’élève Diaw est transfiguré en ce début de saison. Très demandeur, aux petits soins pour les leaders, Boris a surtout pris une nouvelle dimension dans le jeu et facilite la vie des ses petits camarades. Efficace au scoring, au charbon dans la peinture, Babac effectue une rentrée très prometteuse.

Tim Duncan, 7.5/10: Après une absence excusée par ses professeurs, le grand Tim a remis le bleu de chauffe. Abandonné par ses partenaires face aux Blazers, il n’en avait pas moins lutté pour garder les Spurs en vie. Lors des 2 derniers matches, il a taffé les intérieurs de Denver et Phoenix avec puissance et sérieux, son cocktail favori. Très altruiste, il profite à fond de son entente avec son camarade Diaw. Plus vieil élève de la classe, il n’en est pas moins l’âme et le guide. FOREVER YOUNG

Tony Parker, 8/10: Après la déception liée à son échec face à Damian Lillard, il avait promis à ses professeurs qu’il se rachèterait. Chose faite et en beauté. Récital face à Lawson et cie (24 pts, 6 passes, adresse insolente), et festival dans le dernier quart face aux Suns (15 pts à 100% et le tir de la gagne). Quand la star de la classe se fâche, pas grand monde ne peut l’arrêter . Élève de la semaine

Elèves stagiaires continuant leur intégration: Jeff Ayres, Aaron Baynes

Absents cette semaine: Cory Joseph, Matt Bonner, Nando De Colo

2 victoires de rang pour réagir après la déconvenue face à Portland, un bilan de 4-1 pour déjà s’installer parmi les meilleures écoles de l’Ouest. Classe parfaitement portée par des élèves qui ont pris conscience de l’importance de cette année scolaire. Prochaines rencontres inter-classe face aux Warriors et aux Knicks, 2 rencontres vraisemblablement opposées dans le style. Encouragement général des professeurs pour ce groupe qui se construit très positivement. Très bon travail. A poursuivre.